七月 10, 2017

給家長的一封信

給家長的一封信:「踏出成功的第一步」

敬愛的家長,您好! 

恭喜您的小寶貝要上小學了,這是您的一小步卻是他的一大步哦!歡迎共同加入信義大家庭。相逢即是有緣,我很榮幸能擔任孩子的導師,也期待在未來兩年的教學過程中,能為孩子盡最大的心力。為了讓孩子適應新環境,一個好的開始是很重要的,而您的配合與協助,可以讓孩子跨出成功的第一步,以下是我們的期盼與叮嚀:

 

【老師的話】

一、到校時間是7:30-7:40,要早睡早起、準時上學哦!

二、吃完早餐再上學,早餐是一天活力的泉源。

三、睡前要記得整理書包,準備隔天要用的課本、作業和學用品。

四、不帶零食、玩具和零錢到校,專心學習。

 

【愛的叮嚀】

一、每天檢查孩子的聯絡簿和功課,並請在聯絡簿上簽名

二、臺中市各級學校週一至週五中午皆在學校用餐,請每天為孩子準備餐具潔牙用具

三、請為寶貝準備一盒抽取式衛生紙放置在教室內使用。

四、學校電話:04-22622005轉分機(例:一年一班請撥101);

學校請假電話:22626575或22622005轉分機(736);

 

 

最後誠摯的邀請您,共同參與並關懷我們的班級,如有任何寶貴意見,也希望您能隨時給予指導與建議,相信您是我們在推動班務上最有力、最誠摯的推手。

敬祝

          闔家平安。

 

一年級全體教師群    敬上


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校長的話:信義學園‧幸福永續

信義學園 幸福永續

敬愛的新生家長:您好!

首先,恭喜您的孩子,即將成為本校小一新鮮人。個人謹代表信義國小全體教職同仁,以最熱誠與呵護的心,歡迎您的小寶貝來本校就讀,讓我們為您寶貝在這小學成長的關鍵階段,奠下未來學習的重要基礎。

現今教育環境,隨著時代的需求而改變,學校必須做好準備,以迎接充滿探索與好奇的新生,家長也必須學習如何放手,與老師攜手相伴互信互助,用我們的雙手助孩子一臂之力,以平穩的躍進正式學習的殿堂。因此,在家長與學校、教師之間的互動,個人提出以下想法和各位家長分享。

一、學會放手

我們這年代就讀國小時的成長背景,爸爸、媽媽幾乎都是為了家庭的經濟而努力,很少有時間指導我們,然而我們卻在這樣的環境下,學會了獨立、自主等生活知能的能力。反觀我們升格成為父母後,為了讓孩子得到更優渥的環境、更好的照護,處處替孩子設想、規劃種種的學習環境,但是孩子卻失去獨立自主的能力。現在,我們最常聽見孩子說「爸爸、媽媽我待會兒要做什麼?」、「爸爸、媽媽這個我不會!」,於是爸媽就直接告訴孩子要做什麼或是替他做,結果孩子都在等您的指示行事,您也將因孩子逐漸長大,卻不會處理自己的事而苦惱!歸結原因在於爸媽沒有在適當時機予以放手,只有「學會放手,孩子才會單飛」。

二、適時等待

現在的孩子戲稱為「草莓族」,外表光鮮亮麗,卻經不起任何一點的挫折,其面對及解決問題的能力非常不足,想要讓孩子擁有這種能力,學校老師及各位家長都必須改變原有的想法,才能在學校領域課程學習、各項活動及家庭生活中逐漸培養。最重要的是您需改變舊有的思維,進而容許孩子天馬行空的想法,並且給予孩子時間及空間的等待,不要急於替孩子做決定,事後則和孩子分享此次成功或失敗的經驗,唯有如此,孩子面對與解決問題的能力,才能慢慢累積與培養。

三、密切聯繫

孩子在學校的點點滴滴,您都必須要了解,透過和班級導師密切的聯繫,不管是聯絡簿、電話或邀約時間於學校面對面溝通,都是可行的方式。最主要的是希望透過您與導師密切的聯繫,凝聚教育的共識,並且建立彼此信任與支持的機制,才能對孩子的學習與成長有更大的助益。當您與導師彼此信任與支持時,對於孩子於學校的學習、生活常規、同學相處等事宜,就不會因彼此的不了解而誤會,進而造成您與導師的衝突,對孩子的教育也會產生負面的效應。

四、教育伙伴

現在的教育不再是教師個人單打獨鬥的時代,您的配合與人力、物力的資源,將是老師班級經營的最大支持與後盾。肯切的期盼您加入班級親師會(班級家長會)的組織,秉持支持而不干預的運作原則,讓該班級的親師組織,成為導師的教育資源,讓孩子的學習環境,在您的支持下,有更令人稱羨的成效。

我們的孩子隨著學校課程的進展,將持續他們的學習與成長之旅,在這個旅途中,學校教育與家庭教育扮演著關鍵角色,缺一不可。在您的信任與支持下,學校希望與您建立起良好的伙伴關係,讓孩子們在追求知識成長的同時,能擁有健康且正向的價值觀。耑此祈祝

平安喜樂

校長紀男昌敬上


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八月 29, 2013

十二年國民基本教育你準備好了嗎?

臺中市南區信義國小十二年國民基本教育

家長宣導說明

「十二年國民基本教育你準備好了嗎?」 

教務主任張可芳

    十二年國民基本教育即將上路,身為學生、家長、老師,心中難免會有不安和疑惑。其實,十二年國教不只是接受教育的人數增加、年限延長,真正重要的是要帶動整體教育環境的蓋善與提升。從家庭到學校,面對學習的態度需要重新調整,一起邁向新學習時代。

    先拋開對於「基測」變「會考」、「申請入學」與「特色招生」的疑慮,十二年國教最主要的宗旨是「幫助孩子瞭解自己的興趣和潛力,在多元升學的管道中,找到一條適合自己的路。」無論是綜合高中、五專、高職、實用技能學程,讓學生就近入學,透過多元的探索與主動的學習,讓學生能找到並選擇喜愛的校系就讀,展現長才。

    親子天下作者何琦瑜在「給十二年國教成功的機會」中分享:『孩子的興趣、喜好、最愛、最痛恨……,不論制度如何改變,外在環境如何不利,幫助他學會獨立思考、學會為自己做選擇、負責任,都是比「進哪所高中」更重要的事。』

    身為父母及師長的我們是否應靜下心來想一想:我們知道每一個孩子的潛能在哪裡?興趣是什麼?未來想做什麼?哪一個工作是他會持續一輩子去做的事?

    十二年國教能否成功,除了學校及教育單位,家長的觀念及心態更是重要的一大關鍵,不會所有的小孩學科表現都好,每個孩子的成就不該用學科的尺來度量,而是要多元看待,激發每個人的專長能力。

    教育部長蔣偉寧表示:「讓下一代學生能夠真正愛上學習,這才是國教延長的意義所在。」中央大學洪蘭教授則說:「教育是唯一不會虧本的投資」,若能讓校校皆優質,處處有特色,教育主管機關、學校、家長共同合作,讓每個孩子都有適合的學校學習,更要讓每個學生永遠不失去學習的動力,這才是十二年國教的願景與目的,讓我們一起攜手啟動「台灣教育新紀元」!

 


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七月 26, 2013

培養親師默契,共創溫馨學園

培養親師默契,共創溫馨學園

  1. 好習慣的養成,剛開始都很難,是對家長的挑戰,但若無法堅持,則六年都可能必需與此一壞習慣奮鬥,因此為了以後的好日子著想,請加油!(包括睡前整理書包、功課固定時間簽名、準時出門)
  2. 七歲孩子說的話,很多是混著想像,但是自己卻分不清楚,因此學校中若發生糾紛,請先填寫聯絡簿反應(孩子可能不會告訴老師),或致電老師詢問。
  3. 一個老師要照顧三十位左右的七歲小毛頭,面面俱到不太可能,請勿拜託老師「務必特別幫我留意孩子」,很難完全做到喔!
  4. 勿恐嚇孩子「不乖,叫老師打你」,以免破壞師生感情。
  5. 多說老師的好話,加強孩子上學意願。
  6. 帶到學校的物品,不論大小,要有會遺失的心理準備。
  7. 想要孩子好,老師再用心也只能施力50分,請家長也施力50分,加起來才能成為完美的100分。
  8. 老師也是凡人,需要您多鼓勵,一句美言,令人精神大振。
  9. 親師彼此間的信任、良好的溝通,是孩子成功學習的基石,是愛的良善循環。
  10. 

若存著「一切拜託老師」的偷懶想法,老師也會無能為力喔!

 


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好父母的家課:準備一個適合讀書的環境

好父母的家課:準備一個適合讀書的環境

好父母培養好氣氛   好氣氛塑造好環境

好環境培養好習慣   好習慣日久成自然

 ~自動自發的孩子是父母用愛、苦心栽培出來的!~

1. 書桌 準備適合孩子身高的桌椅,光源來自左後方。          

2. 清除雜物 清除書桌一切雜物和玩具,以免分心。        

3. 建立「書桌權威」:

   新生坐在書桌前,弟妹禁止打擾,違者重罰,避免日後做功課時受干擾而分心。

禁止弟妹去翻新生書包、書桌,違者重罰,避免日後學用品被撕或被亂塗。

4. 注意坐姿 注意孩子寫字及畫圖坐姿,避免近視及脊椎側彎。

5. 養成正確握筆姿勢 可以購買握筆練習器或三角鉛筆,輔助調整。          

6. 早睡 九點前一定要上床躺好,關燈。                      

7. 早餐一定要在家吃 孩子在校多半忙著玩,早餐大多丟進了垃圾桶或塞在抽屜裡發霉。

8. 真情擁抱 每天至少一次擁抱告訴孩子『心肝寶貝我愛你』等溫暖的話增強孩子的安全感、穩定性及自信心。

(有實驗証明,溫馨的語言對此階段的孩子有極正面的幫助)

~父母的心和孩子的心會互相影響,心和心交融就是教育的作用~

 


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七月 24, 2013

老師,請問你有空嗎?親師溝通的好時機

老師,請問你有空嗎?親師溝通的好時機

每一個初為國小新鮮人的家長,對孩子在學校生活與學習情況的關心都非常的積極,因此也很想多和老師作溝通,除了每天的聯絡簿書面聯繫之外,打電話和面對面直接會談都是最好的辦法,但談話的時間、地點如果不對,效果必然受影響,以下提供幾個意見,可以做為您的參考方向。

如果您要以電話聯絡,最好在孩子放學以後的時間,孩子雖然讀半天,但老師整天都在學校,因此下午四點鐘以前打電話到學校找老師談話,是一個不錯的時機;否則,如要打電話到老師家裡談話,最好在晚上九點鐘以前,因為國小的上學時間很早(很多老師在七點四十分以前必須到校),老師為了第二天的上班,通常都是早睡早起的公雞族,太晚打電話給老師,勢必影響老師的作息。

假如老師留有住家電話給小朋友,這表示家長在必要時是可以打電話的,您只要選擇合宜的時間,針對想請教老師的問題重點,委婉客氣的交換意見,相信有助於對事件的了解。或者「聯絡簿」也是很方便的聯繫工具,但「紙短意長」,文字的描述常常因篇幅受限不夠清楚表達,有時也會造成誤會,所以在善用聯絡簿或電話的同時,視事件的必要性、重要性、緊急性,或許特別撥個空,親自到校拜訪請益老師,也是個好方法呢!

 


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